热点六——热爱科学　完善自我-凯时88kb88

活动策划

一、活动目的

1、知识与技能目标

①体会、感悟科学的真和美；

②认识人与自然、人与社会的密切关系；

③爱护生命，保护环境。

2、过程和方法目标

①根据需要，搜集各种信息，并对信息进行整理和分析；

②明确内容，选择正确的方法进行实践活动，如，要了解某种昆虫的习性特征，可采用科学观察法、现场实验法。

3、情感态度和价值观目标

①爱科学，学科学，用科学，丰富科学知识；

②积极参加科学实践活动，尝试运用科学知识和方法解决简单问题。

二、活动步骤

1、参加学校的科技活动小组，找准自己的兴趣点，订阅科技报刊，多看科技电视节目，网上下载收集资料；

2、在老师的指导下，开展有趣味的科技实践活动，如采集动、植物标本，观察蚂蚁的迁徙与气候变化的关系等；

3、利用实验室，通过解剖、显微镜下观察、讨论分析等过程中，得到第一手资料，写成科技小报告；

4、建立自己的小发明、小制作园地，与同学交流探讨，从中体味合作与成功的喜悦。

三、活动反思

科学实践活动要有科学精神，要尊重科学事实，不得虚构造假；要多关注科学发现、发明、创造和运用过程中的新事、大事，使自己对科学的好奇心和探究的兴趣长盛不衰。

新闻盘点

关键词一：进化论取得重大进展

达尔文在1859年出版《物种起源》之后，许多科学家都以他的自然选择理论为基础进行研究。2005年，已揭示出进化论在基因层次方面的复杂性。如，人类与黑猩猩在dna上只有4%的不同，正是这4%的不同，才使得我们人类能够脱掉毛发，直立行走，具有更大容积的大脑。这一研究的重大进展使美国颇为流行的“智能设计论”没有了市场，联邦法院判定，在学校里讲授有宗教色彩的“智能设计论”是违反宪法的。

关键词二：太空探索好戏连台

2005年1月12日13点47分，“深度撞击”号彗星探测器顺利发射升空。7月4日13时52分，“深度撞击”号成功与坦普尔1号彗星发生相撞，首次揭示了该彗星的真实面目。

2005年1月15日凌晨，“惠更斯”号探测器成功登陆土卫六，创下人类探测器登陆其他天体最远距离的新纪录。这些发现为研究地球生命起源提供了重要线索。

关键词三：太阳系内发现第十大行星

美国天文学家于2005年7月29日宣布，发现了太阳系第十大行星。这颗行星位于柯伊伯带，相当于冥王星的1.5倍，是太阳系外围发现的第一颗比冥王星大的天体，也是自1846年发现海王星以来人类发现的太阳系中最大的天体。如果这一发现得到证实，关于太阳系的天文常识均将改写。

关键词四：水稻基因组序列全图图谱绘制

2005年8月11日，多国科学家宣布完成水稻基因组序列全图图谱的绘制，使水稻成为迄今第一个基因全部为人类所掌握的农作物。这是人类农业育种史上的奇观。

关键词五：珠峰“身高”有变化

2005年3月15日，中国珠峰高程复测行动开始；5月22日，中国登山测量队员成功登顶，并顺利完成相关数据的采集工作。30年以前公布的珠峰高度8848.13米停止使用，新高度为8844.43米。

热点综述

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”在语文“新课标”理念中，“结合语文与科技信息，提升学习效果，扩充学习领域”，这体现了语文学科与社会发展、与学生的自主探究精神密切结合的特点。本来，语文课程就是开放而富有创新活力的，“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”，能使学生在相互交叉、渗透和整合中开阔视野，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

综观近年来各地中考命题，科普知识内容在试卷中都有渗透，其目的在于促使学生放眼世界，关注科学，关注社会，体现了语文课程的价值取向。中考设题方式不外乎三种情况：一是出现在“积累与运用”题之中。如温州市的“请根据自己的生活体验和学过的知识，提出两条控制或降低噪音的具体措施。”二是以“阅读理解”的形式出现。如杭州市的《到火星上去种草》，随州市的《“绿色”交通工具———新型电动车》。三是在“作文”中体现。有的作文题直截了当地要求写科学发现、科学利用，如北京崇文区的命题作文“科学在身边”；有的写作范围比较宽泛，可写社会热点，也可写其他，如广东的半命题作文“我关注________”。